Peinture et jeu vidéo

Dans ce projet, deux groupes de secondaire II à IV de l'école secondaire Pierre-Laporte (CSSMB) seront initiés à l'utilisation artistique des technologies du jeu vidéo et à une pratique d'hybridation entre l'art numérique et la peinture. Durant cette activité parascolaire qui se déroulera sur une période de 20 semaines, les élèves participants découvriront et expérimenteront la pratique singulière développée par les artistes Mégane Voghell et Jules Deslandes. 

Cette pratique consiste au mixage de la modélisation 3D, des moteurs de jeu et de la peinture traditionnelle. Les élèves seront également initiés aux technologies de captation de mouvement, d'animation 3D et d'intelligence artificielle. La ligne directrice du projet est la création de mythes. Autour de ce thème, les jeunes observeront et réfléchiront aux figures et aux thématiques qui composent ces récits fabuleux (de toutes origines) ainsi qu'à leur impact sur leur perception du monde. Les élèves seront par la suite invités à analyser les symboles récurrents (dieux et déesses, héros et héroïnes, animaux, forces naturelles) et à se les approprier afin de refléter leur propre image et réalité. Les jeunes seront invités à exploiter leur imaginaire et à inventer de nouveaux mythes personnalisés.

Au terme de ce projet, les élèves et les artistes assembleront leurs expérimentations pour produire une vidéo procédurale collective. Cette vidéo ainsi que les traces de processus de création (croquis, cartographies, cartes UV à l'aquarelle, photos, etc) feront l'objet d'une exposition à l'école.